Skolēnu apmācība, izmantojot
praktiskos un lauka darbus dažādos
priekšmetos, pielāgojot tos skolas
apkārtnei un pieejamiem resursiem.
Nodarbībā tiks pilnveidotas skolotāju
prasmes plānot un organizēt praktiskos
darbus, lai padziļinātu skolēnu izpratni
par mācību vielu un saistītu teorētiskās
zināšanas ar reālo pasauli, iespējas
efektīvai skolēnu motivēšanai ar
radošiem un pielāgotiem praktiskajiem
darbiem, kritiskās domāšanas attīstīšana
un mācību vielas sasaistīšana ar
reālajiem dzīves procesiem apkārtējā
vidē.

Klikšini uz ikonas, lai iegūtu materiālius!

Talantīgu skolēnu atlase un apmācība,
izmantojot dažādas mācību
efektivizācijas metodes, kā arī pieeja
motivācijas veicināšanai. Skolotāji
iepazīs mūsdienīgas mācību metodes, lai
pilnveidotu skolēnu talantus un efektīvi
motivētu viņus sasniegt augstākos
rezultātus. Projektos balstīta mācīšanās,
digitālo rīku integrācija ikdienas mācību
procesā, kā arī pielāgota pieeja, kas
atbilst skolēnu motivācijas līmenim un
sasniegumu potenciālam

Klikšini uz ikonas, lai iegūtu materiālius!

Autore: ģeogrāfijas skolotāja Ilze Koļesnikova

Priekšmets : ģeogrāfija

• Vingrinājumu uzdevumi – biomas – cilvēku un dabas mijiedarbība veidoti attālinātajam procesam, lai skolēni varētu vieglāk uztvert informāciju. Uzdevumi veidoti 10.klasei, apgūstot dažādus procesus dabā, biomas, to pazīmes un galvenās problēmas. Taču materiālu var izmantot arī 7., 8.klasē , runājot par dabas problēmām, 7.klasē – pie hidrosfēras.
• “Iežu un minerālu veidošanās, pārvietošanās procesi” veidots prezentācijas veidā 7.klasei , bet tiek izmantots arī 10.klasē pie tēmas par augšņu degradācijas cēloņiem.
• Hidrosfēra  un arī ekosistēmas – dabas un cilvēku mijiedarbība 10.klasei ( bet atsevišķi uzdevumi var būt 7.klasei).

Klikšini uz ikonas, lai iegūtu materiālius!