Diferencētas pieejas realizēšna, attīstot skolēnu radošās domāšanas prasmes, izmantojot pasakas.
Kaspars Patass Autors: skolotāja Iveta Celmiņa Priekšmets: literatūra Kliksini uz ikonas, lai iegütu materialius!
Skolotāji
Atkārtojuma uzdevumi matemātikā 8. klases kursā
admin 
Autore: matemātikas skolotāja Daiga Jēkabsone Priekšmets : matemātika Pieredzes materiāli”Atkārtojuma uzdevumi matemātikā 8. klases kursā” un “Atkārtojuma uzdevumi matemātikā 7. klases kursā”izmantojams ikdienas darbā, mācot matemātiku 8. klasē, piemēram, uzsākot…
Spēka karte. Spēka īpašību dinamika un spēka vingrinājumu integrācija sporta stundās semestra laikā
Autori: sporta un veselības skolotājas Ineta Lapacinska un Anda Vīksna Darba mērķis: kritiskās domāšanas attīstīšana sporta stundās; iemācīt patstāvīgi diagnosticēt, analizēt un kritiski izvērtēt savas esošās fiziskās spējas; veidot prasmi…
Kā rīkojas, ja skaitli nevar pierakstīt kā daļu?
Temata atsegums Materiālu sagatavoja matemātikas skolotāja Agita Ozoliņa Materiāls paredzēts 8. klasēmIeteicamais laiks temata apguvei: 23 stundasTemata apguves mērķis: pilnveidot izpratni par lielumu precīzo vērtību un tās tuvinājumulietojumu praktiskos un…
formāla vēstules rakstīšana “Complaint letter”
Autore: angļu valodas skolotāja (7.-9klases) Elīna Barreta tēma: formāla vēstules rakstīšana “Complaint letter” (gatavojoties 9. klases eksāmena lietišķo rakstu daļai), saistvārdu apgūšana un lietošana Klikšini uz ikonas, lai iegūtu materiālius!
Materiāls matemātikā 8.klasei tematā “Kā skaidro un lieto pakāpi ar veselu kāpinātāju? “
Materiālu veidoja skolotāja Indra Upīte – DambīteIzmantojams darbam mācību stundāsStundas plāni sagatavoti 2 mācību stundām Klikšini uz ikonas, lai iegūtu materiālius!
